温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6042351.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（对初中语文课本中苏东坡诗词的有效教学.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
摘要：古诗词教学是语文教学中的重要组成部分，有效的古诗词教学有利于帮助学生形成健康的价值观念和审美观念，抵御不良信息对初中生的影响。主要以苏东坡的作品为例，浅论如何实现古诗词的有效教学。关键词：初中语文；苏东坡；古诗词；有效教学古诗词是我国传统文化的精华，具有很高的审美价值。随着社会的不断发展，人们对古诗词教学的关注程度不断提高，对学生诗歌鉴赏能力的要求也越来越高。这样的实际条件下，教师要采取有力措施开展有效的古诗词教学。一、从古诗词的背景入手学习古诗词古诗词是特定的社会背景与诗人的人生情况相融合的产物，为了实现古诗词教学的有效性，教师注重从古诗词的背景入手带领学生学习古诗词中的内容。首先，整合教材中的诗词资源。初中语文教材中古诗词的数量非常丰富，其中苏东坡的古诗词入选了五首，为了实现对苏东坡诗词的有效教学，教师要注重整合教材中的诗词资源，按照时间顺序对古诗词进行排序，形成一定的教学体系。如，苏轼的浣溪沙?游蕲水清泉寺写于公元1082年，江城子?密州出猎写于公元1075年等。其次
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
