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课堂是小学语文教学实施的主场所，也是小学语文教学实施的载体，因此小学语文课堂教学效率问题备受关注，其对教学任务与教学目标完成有着重要影响。小学语文作为小学生价值导向树立的关键期，更侧重小学生语文素养及语言理解能力的提升，这也是新时期素质教育的教学理念体现。纵观当前的小学语文课堂教学，效率低下是普遍问题，要想确保小学语文教学落到实处，教学效率的提升是关键。一、重视课前预习，开启课堂教学小学语文课堂教学效率的提升，不可忽视的一个方面就是课前预习。语文的教学过程是教师、学生及课本三者之间交流对话的过程，关键在学生与课本的对话。传统小学语文课堂教学，教师忽略学生对课本的对话，往往直接切入主题开展语文教学，忽视了学生自主思考与探究，忽视了课前预习。学生存在课文认知障碍，句子理解不透、字音读不准、词语不理解等。教师必须重视课前预习，引导学生养成课前预习的好习惯，教师可以设置一些问题作为预习的任务，帮助学生主动预习，进入课堂学习状态。课前检查也是课前预习的一部分，指导学生通过不同途径，收集与学习内容相关的资料，让学生把握文本又锻炼提升自学能力，让学生在预习中实
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