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一、前言?小学德育工作是将小学德育具体化，是在掌握小学生身心发展规律之后，制定相应的德育课程目标和内容，选择合适的德育工作方法，架起师生之间情感沟通的桥梁，并从校园德育管理部门开展计划、组织活动，整合教育资源，创造性地完成小学生德育教育的任务。开展小学德育工作主要目的是使他们的心态积极，健康成长。但是互联网信息充斥在我们的生活中，小学生的价值观念尚未形成，辨别能力不足，对网络信息应接不暇，很容易受到诱惑将精力浪费在一些虚拟刺激的网络游戏或不良视频上。他们在这个虚拟空间里放任自我，罔顾道德规范，学校的德育教育根本起不到效果。因此，小学教师应当做好德育工作中的要点分析，促进学生良好品质的发展。?二、网络媒介对于小学德育教育有一定的促进作用?就德育教育上，许多教师一味沿用传统教学方法，上课就好像讲故事一样，甚至不注重教学质量，连教案也不写，只在课堂上将道德知识等满堂灌，不与学生互动，使学生无法理解。此外单纯性的教育方式无法有效的吸引小学生的注意力与兴趣，因而最终的收益较小。网络时代下，教师可以尝试建设班级德育教育网页，每个学生拥有一个个人账号，网站里要设置德育教学内容的课程设
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