温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6042887.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（分析高职院校体育教学开展的途径和教学方案.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
1.重视教学设计在开始进行教学的时候我们要加强体育理论教育。一个人的生命在于不断的运动，体育理论教学可以让学生明确终身体育对人的生命活动中存在的重要价值，这样可以引导学生来进行终身的体育锻炼，在学生时代就要先打下牢固的基础。还有在进行教学的时候选用要适合学生的认知规律。体育教材的选用要对学生进行科学知识的传授，传授合理的锻炼方式和练习方法，在开展的时候要学会预防和处理一般的运动损伤，让学生了解各类体育比赛的相关规则和项目。男生的体育教学内容就是要过多的采用对坑性的项目，女生可以采用身体的柔韧性和协调性的形体美内容，这样开展出来的体育项目就会充满趣味性和娱乐性，学生在进行学习的时候享受到体育的快乐，这样才能坚持终身锻炼的原则。还有就是在进行体育竞赛的时候要不断的增强学生的体育学习兴趣。2.开展以学生为主体的教学方案我们在进行教学的时候要开展以学生为主体的教学模式，因为无论在任何形式的课堂教学活动学生都是进行整个教学活动的主体，所以我们在进行教学的时候要培养学生的主体意识，比如在进行立定跳远训练的时候，老师可以把学生分成几个小
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
