论文摘要：有效预习与数学课堂教学-论文网论文关键词：有效,预习,数学,课堂教学科学的学习方法能够产生良好的学习效果，课前预习是学习数学的重要方法之一。指导学生有效预习，是提高课堂效率的有效途径。教师不仅要注重教法的研究，而且要注重学习方法有效预习的指导。有效预习是对新课内容进行准备性学习，具有承前启后的作用。学生应当从心理上作好学习新知识准备，激活背景知识，调用知识储备，通过自己的感知、理解、分析、判断、想象等心智活动，巩固已有知识，运用已有的知识、能力解决一些能够独自解决的问题，发现自己尚不能解决的新问题，带着疑问和困惑进课堂，对新知兴趣盎然，对疑窦急切求解，讨论新问题，发表新见解，建构新知识，领悟数学思想，掌握数学方法，获得数学活动经验，提高学习能力。一、帮助学生培养有效预习的习惯抓好有效预习的培养，学生将受益终生，要指导学生养成自觉有效预习良好的习惯，根据学习内容采用适合自己的方式预习；独立钻研，积极思考，大胆怀疑，勇于质疑；在规定时限内完成预习，保证预习的效率；学会联系以前的知识解决新问题；充分利用身边的资料；学会做数学笔记。1、指导有效预习的方法
