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虽然高中理科数学与高校工科数学都属于不同的两个教学子系统，但是它们之间仍然存在着密切联系。但是在大多数的高等工科院校中，很多学生进人高校之后却很难适应高校工科数学的教学形式，导致数学成绩会有不同程度的下滑。因此加强高中理科数学与高校工科数学之间的教学衔接，对提高高校工科学生的数学成绩具有重要的意义。、高中理科数学教学与高校工科数学教学脱离的情况(一）教学内容的脱离从教学内容上来说，高校工科数学主要包括髙等数学、概率统计和线性代数三门基础课程，而高中理科数学则是以立体几何、不等式、圆锥曲线方程、概率与统计等为主，解题思路可以说具有一定的固定性并且知识点相对来说密度比较大，在学习要求上都出现了不同。这样一来，高校工科数学和高中理科数学在教学内容上就出现了脱离的情况。(二）教学方法的脱离虽然说高中数学和大学数学在教学方法上都是以讲解为主，但，在高中数学教学中，教师通常都是以学生的基础和特点进行教学上的结合，从知识理论和解题思想上进行随堂练习及课后作业的布置,使学生对所
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