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论文导读：随着社会的高速发展，人们的竞争压力也随之增大，因此当代小学生也承受着繁重的课业从而忽略的体育锻炼。由此可见，小学体育课对学生素质的培养与学生全方位的培养是至关重要的。在以素质教育为理念的体育课堂，转变传统的以分数、竞技为目标的方式，关注学生身体与心理素质的培养成为当代体育课程改革的核心内容。实践证明，重视一直以来被文化课取代的体育教育，不仅对小学生身体素质的锻炼起到积极作用，同时，在体育活动开展中，小学生的心理健康也逐渐加强，团队意识观念已得到增强，这些均对于小学生的各方面发展起到积极的推动作用。据此，本分分析了当代小学体育课的弊端，同时提出了小学体育课对学生素质培养的若干方案。关键词：小学体育课学生素质，体育竞技一、传统小学体育课的弊端简析（一）课程设计的不合理传统的体育课程设计仍是沿用传统的课程设计方法，其内容仅仅为不断锻炼小学生的身体健康，从而忽略了考虑学生的学习兴趣。众所周知，男生与女生在体育爱好方面是有较大差异的，男生通常偏向一些剧烈运动，例如足球、篮球之类；而对于女生而言则更喜欢温和的体育运动，如羽毛球、跳绳等。因此，在体育课程设计方面不能将全
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