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引言：人格完善教育是学校教育对学生人格发展的教育，是学校素质教育和精神文明教育中的重点内容。人格完善教育存在于学校教育的各个方面，无论是课堂内还是课外，学校和教师总能用各种方法对人格教育进行渗透，以学生完整的人格发展作为人格完善教育的根本目的。人格完善教育对于学生毕生发展来讲至关重要，是值得我们进行思考和探索的。1.成人大专中文教学的特点1.1成人大专学生情况复杂成人大专的学生是来自于社会的未能完成高等教育的成年人，这些学生不同于职业学校和其他高等教育机构中的学生，他们大多已经形成了独立的人生观和价值观，在人格发展方面已经定型，大多数人来接受教育的目的是为了获得文凭，以便工作之用，对学校教育之中与“文凭”无关的活动很少关心，要对他们进行人格教育的渗透比较困难。1.2成人大专教学形式复杂与普通高等教育相比较，成人大专的教学形式更加复杂。首先，全日制教学无法在成人大专教学中实现，由于学生都各自有工作和家庭，他们的主要精力也不会放在学校，周末上课和网络授课是成人大专主要的教学形式，而这两种教学形式的弊端在
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