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摘要化学是以实验为基础的学科，正确结论的获得来自于细致准确的观察，需要学生具备一定的观察能力。观察能力的获得来自于教师的培养，为此教师应制定出切实有效的培训方案，培养学生观察能力。关键词化学实验；观察能力；能力培养观察是人类认识世界的一个重要途径，是发现问题和发明创造的首要步骤，也是人们认识事物积累知识的基本方法。观察是一种有意识，有计划，持久的知觉活动。人们从外界接受的信息，绝大多数是通过观察获得的。因此，培养和提高观察能力，对于发现和创新具有极其重要的作用。化学是一门以实验为基础的自然科学。学生在学习化学时是以观察物质及其变化为其特征，因此在化学实验中发展和培养学生的观察能力就更加重要。本人在中学化学教学中，通过化学实验加强对学生观察能力的指导有以下几点具体做法：一、让学生明确实验目的，弄清“看什么”而后再观察在实验中，如果不加指导地让学生观察，大部分学生则出现无目的、无要求、无方法的漫不经心的观察。他们
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