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学前阶段是人一生中音乐发展最关键的黄金时期，本文主要通过家庭教育与社会力量两方面对学前儿童音乐欣赏教育的作用，以此进行初步的探究。?一、家庭教育对学前儿童音乐欣赏的作用?现今社会，“80”后已经成为家庭构成的主力军，从“娇生惯养”的独生子成为“为人父母”，多数年轻人对于这一转变还不能够完全适应，自己尚未“长大成熟”，如何能够教育好自己的孩子是当今社会的一大问题。虽然家庭结构发生变化，但是孩子们的共同特点还是有迹可循的。“80”后年轻人成为爸爸妈妈，既有优势，也存在劣势。?优势在于，现今“80”后多数思想开放，受教育程度普遍高于自己的父母，接受新事物的能力也优于其他年龄层，对于教育孩子的方式即使不擅长，也可以通过多种途径获得正确指导。而劣势也恰恰在于，虽然接受新事物速度快，但有时缺乏主见和合理的经验，很多年轻人因家庭条件优越，自幼受到的呵护甚至溺爱也高于自己的父辈，因此性格尚未完全成熟，更无力引导自己的孩子形成良好的品性。随着知识经济时代的到来，知识更新的速度不断加快，给家庭教育带来了前所未有的压力。?由于多数父母的
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