温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6044352.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（试论特教学校德育与小学音乐的巧妙融合.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
摘要：所谓特殊教育，指的就是针对一些特殊的受教育人群（存在生理和心理上的缺陷）而开展的教育教学方式，他们是社会的弱势群体，因此，在实施教育的过程中，其教育教学的方式和方法较之普通学生来说，更加具有人性化和体贴化，符合此部分人群接受知识的特点。在特教学校，开展德育与音乐的融合式教学，对于陶冶特殊儿童情操，促使其树立正确的人生观、社会观和价值观具有重大的帮助。故而，在小学特教学校开展音乐与德育的融合式教学十分重要。关键词：特殊教育；小学音乐；立德树人特殊教育学校的儿童与普通小学其本质的区别就在于受教育的对象不同，特殊教育学校的学生存在不同程度的身体缺陷，而这些身体上的缺陷就直接导致其沦为社会的弱势群体，从人道主义的精神方面来看，社会各界的每一个人都应当对这些弱势群体伸出援手，而我们作为启蒙“折翼天使”的引导者，便应当积极扮演好护花使者的角色，力图通过我们教师的努力，还“折翼天使”一片美好蓝天。一、在特殊教育学校开展小学音乐教学的意义音乐是一种涵养身心、陶冶情、沁人心脾、富有美学的学科，在小学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
