论文导读:：传统的电子技术课教学模式基本上是教师上课讲解，课下实验，学生课后做练习。这样的教学模式已不适应现代的大学生，电子技术课教学需要进一步实行改革。论文关键词：教学改革，自主学习，开放实验室，增加专业选修课，多媒体教学电子技术是一门技术基础课，它既不同于专业课，也不同于某些基础理论课，它更接近工程实际。因此，在教学中，既要强调基本概念、基本原理、和基本分析方法，为将来在工作中应用电子技术解决实际问题打下牢固的基础；又要加强实践环节，提高学生在电子技术方面的动手能力。但是，以往教学模式比较单一自主学习，学生读相同的教材，在相同的仪器上按照相同的步骤做相同的实验，这种呆板的、千篇一律的教学方式，在很大程度上限制了学习的主动性和积极性。我认为应从教学手段和模式上加以改进。一、自主学习。自主学习是一种学生在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下，根据自身条件和需要,依据一定的网络设施和相关的媒体资源，通过多种途径，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程杂志网。和传统学习相比，它是一种自发的学习、自由的学习。传统教学中学生的学习是在学校、家庭及教师的督促和组织下进行的
