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“毛概”是当代大学生学习的一门主要的课程，大学生是社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。要提高这门课程教学的实效性，既要做到使相关理论和具体实际相结合，灵活利用多媒体，同时也要根据学生的思维特点灵活设置课堂内容，并设置相关的课堂讨论环节等，从多方面作出努力。下面是学术参考网的小编整理的关于毛概的论文，欢迎大家参考阅读。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛概”）课是高校思想政治理论课的核心课程，是大学生必修的基础科目之一，这是一门思想性、政治性和政策性都很强的理论课，且最具有与时俱进特质的一门课程。那么，如何才能提高这门课的实效性？要想使学生对本课由逐渐接受、产生兴趣、进而达到获取知识、提高能力，树立正确的世界观、人生观、价值观的目的，作为一名从事高校思政课教学的教师，笔者对此问题进行了思考，并从教学实践出发谈几点体会。1使相关理论与具体实际相结合在讲授毛泽东思想及其他理论成果的基本原理时，一方面，紧密联系中国革命和建设的实际，重点讲授毛泽东
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