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摘要：课堂是开展创新教学的主渠道，为使初中数学创新教学得到实施，必须对现有的课堂教学进行改革。本文对如何开展初中数学课堂的创新教学加以简要探讨。关键词：初中数学；课堂创新；自主合作；开放初中数学课堂上，我们的学生普遍失去了创新精神和创造能力。这一现象产生的根本原因，在于教学本身考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复，磨灭了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心，题海战术泯灭了学生的创造性思维，学生参加数学活动几乎是一种被动的行为。在实际课堂教学中，我们必须要加强对数学教学创新策略的研究，注重教学方法的选择，积极开展高效课堂的建构。一、引导自主合作学习学习内容是合作学习成功的前提。合作学习选择：一是需要合作、操作、观察、探究的。比如：统计，实验，课题学习等；二是在解题策略和结论上需要辩论或容易出现分歧的内容；三是有一定的挑战性，交流后能够得到一定的启迪的内容，问题难度较大，个人独立思考容易有疏漏的问题。在把小组合作学习由形式向实质转换的过程中，可以采取以下组织策略：
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