论文摘要：在课堂教学中,把多媒体教学融入课堂,能激发学生的学习兴趣;发展学生的发散思维;培养学生搜集信息的能力;拓展学生的想像时空;能调动学生的积极性,培养学生的创新意识和实践能力,也是优化数学课堂教学、提高数学教学效率的有效有段。论文关键词：多媒体,小学数学教学,教学模式,优化随着社会科学的进步，多媒体教学已成为优化课堂教学的有效手段。在数学课堂中如能恰当的融入多媒体教学，不但能调动学生的学习积极性，发展学生的发散思维，而有利于培养学生的提出问题和解决问题的能力，有利于培养学生收集信息的能力。有利于培养学生的实践能力，同时也极大的提高了课堂教学效率。下面谈一谈在教学实践中利用多媒体技术辅助课堂教学的实践与体会。一、利用多媒体创设情境，能激发学生的学习兴趣兴趣是一种具有积极作用的情感，因此，教师设计教学过程和每个教学环节都必须充分考虑儿童心理特点和需要。在教学中要重视创设活动情境，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与学习。将多媒体技术融入课堂教学，利用多媒体信息图文并茂，声像并举，能动会变，形象直观的特点为学生创设各种情景，调动学生学习的欲望，使原本枯燥的数学课堂教学
