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论文导读：从2006年起，上海抓住教室这个学校教育的关键因素，“温馨教室”建设工程在上海所有的中小学校全面推广。成为优秀的班主任，是增强温馨教室建设效果的重要途径。关键词：温馨教室，班主任，教育质量有灵魂的教育不应只是知识与技能的传授，更应关注学生身体和心灵的健康成长，而幸福成长的感受与师生共同营造的环境密切相关。从2006年起，上海抓住教室这个学校教育的关键因素，“温馨教室”建设工程在上海所有的中小学校全面推广。更多的学生在学校这个“温馨”的“家”中感受并获得真正的幸福。成为优秀的班主任，是增强温馨教室建设效果的重要途径。论文大全。1.加强职前班主任培养主要指师范生在接受高等师范教育期间的班主任专业培训。如果说培养合格的班主任是高等教育的一项重要任务，那么，高等师范院校的课程设置中应当给班主任专业课程以一席之地。首先建议开设班主任专业课程。要培养合格的班主任就要有一定的培养途径，所以相应的课程是必不可少的。通过相应的课程学习，培养班主任所具备的素质。通过班主任专业知识课程，帮助学习者掌握班主任专业知识。通过班主任专业能力的训练，帮助学习者形成班主任工作的专业能
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