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摘要：在高中语文教学中，开展核心素养教育已经成为广大教师关注的重点内容，本文从教学入手，针对如何提升学生语文核心素养进行分析，希望为进一步指导高中教育的开展奠定基础。关键词：农村高中；核心素养；教学策略农村高中学生的素养培养已经成为当前我国教育工作的重要组成部分，为达到教育目标，要求教师在高中语文教育中必须采用多种方法来养成学生核心素养，并寻找一条促进学生成长的新路径，这也是本文研究的主要目的。一、通过精细阅读渗透核心素养在农村高中语文教学中需要教师结合课文内容，有计划的开展阅读教学，通过阅读加深学生对知识点的了解，通过开展精细阅读，能够进一步加深学生对文章中情感的理解，实现了学生与作者之间的情感互动，并将文章中的人文素养等内容灌输给学生，达到核心素养教育的目的。例如在人教版必修四的拿来主义中，这篇课文深刻分析、论述了对待国外文化的相关问题，并对当时中国文化与政治的现状进行了抨击，并批判了当时统治阶级的卖国行为等。在本篇课文的精细化阅读过程中，教师可要求学
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