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目前，普通高校体育教学主要偏重于实践技术方面，理论知识教学一直未能从根本上引起重视，造成了普通高校学生体育理论知识贫乏。2002年由教育部颁发的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要明确指出：要重视理论与实践相结合，在运动实践教学中注意渗透相关理论知识，扩大体育的知识面，提高学生的认知能力。在他们参加工作后也会根据自己的年龄身体状况找到适合自己的锻炼内容与方式，为终身体育打下良好的基础。本文通过对普通高校学生体育理论知识的调查，旨在了解我国大学生掌握体育理论知识的现状，为改变大学生体育理论知识不足状况提供科学依据。?一、研究对象和方法?(一)研宄对象?南京林业大学、南京中医药大学、南京师范大学、南京邮电大学、江苏海事职业技术学院、江苏经贸职业技术学院6所院校的在校学生为研宄对象。?(二)研宄方法?1文献资料法：?查阅有关体育理论知识的资料，明确研宄并对资料进行归纳、整理?2问卷调查法?在南京林业大学、南京中医药大学、南京师
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