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【摘要】素描是职业教育艺术专业的主干课程，但是我国职业院校学生素描基础普遍较差，技能性不足而知识面狭窄，这给素描教学带来了一定的困难。另外，我国职业院校素描教学课程注重基本功与写实技能，而忽略学生创造力的培养，课程和艺术市场的需求相脱节，学生缺乏创造性。针对于此，对职业教育素描教学的改革创新就有积极的现实价值。【关键词】职业教育；素描；教学；创新思考素描是造型艺术，是艺术创造的基础工具，其重点在于观察、认识、表现，新形势下素描教学应该注重引导学生观察认识对象，揭示自然本质，尤其是联想、创造、表现新的形态。职业教育艺术专业的学生未来更多要从事设计艺术领域，缺乏创造性、想象力、设计思维是目前我国职业教育艺术专业主要存在的问题。当前，我国素描教学的最大问题是绘画性素描教学较多，而与未来市场主流的艺术设计领域联系较少，这样给学生的就业和发展都造成了困境，因此，基于职业发展和艺术创新的双重考虑，就必须要进行素描教学创新。一、我国职业教育素描教学的现状和问题（一）我国职业教育素描教学的现状
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