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内容摘要在高等院校影视动漫专业和谐教育的构建中，充分认识和谐与差异的关系，提出影响教育和谐建设存在四种主要形式差异：影视动漫专业与传统专业的差异；教师群体间的差异；学生群体间的差异；教师与学生间相互认知的差异。提出相应解决方法，使本专业教育环境实现了和谐统一，提高了学生满意度。关键词影视动漫；和谐教育；教育建设；组织和管理影视动漫专业，属于一种科技、智力、劳动、资金密集型的文化朝阳产业，发展潜力巨大，已经受到国家教育部门越来越多的重视，各大高等院校设置相关专业已不鲜见。但由于我国高等院校影视动漫专业起步比较晚，也有其不同于传统专业的一系列特点，因而在专业建设与教育教学过程中存在许多问题亟待解决。我院以创建全国优秀艺术类院校、构建和谐师生关系为总目标，自2012年9月份开始正式以我院影视动漫专业为创建和谐教育的示范区。在教学活动的实践中，我们深刻的察觉不同差异的存在以及对其的理解将影响到和谐教育构建的成败，学习并总结这些差异并将之应用于教学实践中，将会减少教育环境中的差异，使相关专业教学建设增效显著。1充分理解差
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