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“强国必先强教”，教育事业肩负着国家经济繁荣、民族振兴的重担，这充分体现了教育的重要性。同时小学教育是基础教育，在小学教育事业的发展中，学校应坚持以人为本，从根本上改变教育管理模式，推动我国教育事业的发展。基于此，本文主要对以人为本的小学教育管理进行了研究。?一、我国小学教育现状?当今，我国大部分小学执行着严格的应试教育体制，相关学校领导在制定教学计划时，很大程度上将学生的文化课放在重中之重，学生的投入时间，投入精力主要是放在语文、数学、外语三科，而对于正处于成长期，急需要德、智、体、美、劳全面发展的小学生，大部分学校做的显然不够，文艺素质、身体素质教育的相关投入微乎其微。对于学生而言，全方面的素质教育极为重要，他们的茁壮成长需要接触多方面、多元化的内容。随着我国教育事业的不断改革，九年义务教育的全面展开，由此使大部分学校进行着大规模的扩招。扩招政策导致学校方面相关学生管理工作受到很大影响，同时，由于现今优秀教师资源的匮乏，学校方面进一步聘请到同等比例的优秀教师进度很慢，使得学校现有教师承担着很大程度上的压力，原本由两个教师的工作的内容完全交
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