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【摘要】片段教学在师范生的培养中占有重要的地位，是师范生走上讲台的必由之路。本文从三个方面阐述了片段教学在师范教育中的作用，并给出了片段教学设计的一些策略，希望对同行能起到一定的参考作用。【关键词】片段教学；师范教育；课堂教学【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1671-8437（2019）16-0015-021片段教学简介1.1片段教学的定义片段教学，是相对于一节完整的课堂教学而言的教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。片段教学不同于教学片段，虽然两者都是教学过程中的某一部分，但是片段教学的设计和实施都具有相对的完整性和独立性，而教学片段只是从正常教学过程中截取的一部分而已。1.2片段教学的特征第一，实践性。片段教学本质上是一种教学实践活动。师范生根据教育教学理论进行片段的设计与实施，目的在于体现其教学设计的合理性、可行性和实效性，达到实践
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