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论探究式教学在物理教学中的运用.doc

【内容摘要】:探究式教学在肯定教师主导作用的前提下,强调以学生为主体,教师采取各种有效措施激发学生学习的主动性和积极性,引导学生开动脑筋思考分析问题,培养学生正确的思维方法,引导学生通过自己的实践和思维活动来获得知识。本文结合物理科自身的特点和要求,从激发学生求知欲,培养学生学习兴趣;加强基本概念、基本规律的教学;培养学生的观察能力和实验技能;培养学生分析和解决问题能力四个方面,对探究式教学在物理教学中的运用进行论述,以期望使学生对物理知识学得好用得活,从而促进教学质量提高。论文关键词:探究式教学,培养兴趣,观察能力,实验技能,分析能力物理的探究式教学,必须遵循认识发展规律,根据教材的特点和要求,结合学生的实际情况,坚持以观察和实验为基础,重视理论联系实际,培养学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,注重培养和提高学生的思维能力和分析能力,使学生对物理知识学得好用得活。正确运用探究式教学,有利于促进教学质量的提高。一、运用探究式教学,激发学生求知欲,培养学生学习兴趣。首先,要重视引言课的教学。引言是学习物理的总动员,在教学中,教师可以结合课本内容提出一些常见而有

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