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一、美国大学就业指导课程设置的主要特点。美国高校就业指导课是根据学生需要来设置相应课程。美国大学就业指导课最主要的特点是层次类型多样，针对性强。因学生的就业需求千差万别，年龄差别也比较大，美国高校针对学生的年级、专业、性别和族裔，相应设置了不同课程。有些课程专为新生开设，有些针对己选择专业的学生，有些专给毕业生，有的属于必修课，有的属于选修课，有供全校学生选修的课程，也有不同院系的教师开设的供本院系学生选修或特殊专业要求必修的课程，与国内大部分高职院统一开设，而且仅有几门就业指导课的情况不同。二、美国大学就业指导课程设置的启示美国大学就业指导课包括了大量的实习实践内容，以学生积累职业生涯规划及求职择业的经验为教学目标，以职业生涯规划、求职择业活动为获得经验的手段，学生通过“做”，参与实习实践、求职择业活动来获取经验，活动课程、经验课程的特色非常突出。教学中能脱离书本，让学生亲身体验生活的现实，获得直接经验。国内大部分高职院的就业指导课主要以课堂讲授为主，学科课程的特点突出，实践环节少。就业指导课主要是老师讲授职
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