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【摘要】随着新课改的不断推进，各种新型有效的教学方法被广泛应用于教育活动中，而情景教学法是其中一种效果较好的教学方法，将其与小学英语教学相互融合，对教师与学生都有非常重要的意义。基于此，本文主要探讨如何在小学英语教学中有效运用情境教学法，发挥情境教学法的作用，提升英语教学效果。【关键词】情境教学法；小学英语；运用中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：0493-2099（2021）06-0100-02随着新课改的深入推进，当前情景教学法在英语教学中焕发光彩，作为一种新型的教学方法，其表现出的特点及作用与新课改提倡的教育理念相适应。情境教学法显著的特点便是形真、情切、意远，将这一教学方法应用于英语教学中，能让原本枯燥的词汇、语法、句型学习转变成真实立体的学习氛围，为学生营造出轻松愉悦的学习环境，有利于激发学生的学习兴趣，也有利于促使学生进行英语知识的内化。因此，情境教学法在英语教学中具有较大的应用价值，而如何在英语教学中使情境教学法发挥最大的价值，也是当前小学英语教师需要重点思考的问题。
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