温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6046278.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学英语教育中合作学习教学模式的运用.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
摘要：随着我国教育事业的不断完善和发展，我国的教学形式也在发生着翻天覆地的变化。合作学习的模式也逐渐的被提出，且因为其优势性已经成为小学课堂教学过程中的一项高效的教育形式。在小学的整体教学中，英语教学一直都是一个重点和难点，由于受到中西方文化差异的影响，使得小学生在英语的单独学习中往往需要花费大量的时间和精力，所以基于此情况在小学的英语教学中培养学生的团队合作学习的意识逐渐成为一种必不可少的教学要素，也是从整体提高小学生英语水平的有效方式之一。关键字：小学英语；合作学习；教学模式在教学新思想的不断注入之下，在小学的英语课堂教学中对于学生的要求已经不再是简单地会读会写会认，更为重要的是要培养学生拥有独立的思维逻辑能力，可以自行的对新知识进行探索和研究。所以，在小学英语的教学过程中切实的实施有效的合作学习的教学模式不仅仅可以充分发挥小学生在课堂的主体作用，而且还可以极大程度的调动小学生对英语学习的热情和积极性，从而使其在英语的学习中得到全面健康的发展。一、在当前的小学英语教育教学模式中所存在的不足之处
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
