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一、构建高端培训质量保障体系的原则和步骤 (一)构建质量保障体系的原则 第一,一致性原则:质量评价指标应符合党和政府对干部教育培训的方针政策,并与浙江大学继续教育现行管理体制相适应。 第二,全面性原则:指标体系要能够涵盖高端培训质量生成的整个过程,要能全面如实地再现各质量因子构成;要能与现行的干部教育工作条例互相适应、互相衔接。 第三,科学性原则:对各项指标进行定性分析,明确其质的属性和内涵;再对其进行定量分析,以揭示其本质和规律。 第四,可回馈性原则:建立质量保障指标体系的目的是为了改善并保证高端培训的质量,这就要求培训机构能够通过质量保障体系,厘清自身的优势和不足,收集相应信息,以便明确其改进的主要方向,从而达到其办学目标。 第五,责权利相结合原则:质量保障指标体系要切实反映高端培训的实际效果,应与培训机构的利益挂钩,使质量保障体系具有生命力。 (二)构建质量保障体系的步骤 高端培训质量保障体系相关指标的形成具体分三步: 第一步,在对学校高端培训办学方针、办学规模、培训质量、师资队伍、组织管理、基础设施等现
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