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职业教育中工匠精神.doc

2016年3月5日,国务院总理李克强在全国两会上作政府工作报告时,首次提及“工匠精神”。随之,“工匠精神”引起广泛讨论。?那么,什么是工匠精神?所谓“工”,巧饰也。象人有规矩也。与巫同意。凡工之属皆从工。古文“工”从“彡”(说文解字)。徐锴注曰:“为巧必遵规矩、法度,然后为。”段玉裁注曰:“引申之凡善其事曰工。”所谓匠,木工也。从匚从斤。斤,所以作器也。荀子荣辱中说:“农以力尽田,贾以察尽财,百工以巧尽械器,士大夫以上至于公侯莫不以仁厚智能尽官职。”在西方文化中,工匠多用craftsman 或artisan来表达,都有工匠、手艺人、工艺师之意,而前者更多强调手工,后者更偏向创意且为比较正式的表达。从字面意义上看,工匠已从被迫、压抑性的劳动中解放出来,蕴含了工人或艺人的智慧、巧思与品行。?而今在关于工匠精神的研究中,比较集中地认为,我国古代的工匠精神是以道德精神为中心,强调“以德为先”“德艺兼求”,陶铸了匠师“强力而行”的敬业奉献精神、“切磋琢磨”的精益求精精神和“兴利除害”的爱国为民精神。我国传统文化中的工匠精神体现了“尚巧”的创新

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