温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6046553.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（少数民族外语学习者的教育管理路径研究.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
【摘要】在思想与文化日益多元化的背景下，边疆民族地区具有特殊的地理位置、复杂的人文环境和特殊的国防意义，纷繁复杂的国内外环境对外语学习者的意识形态安全教育提出严峻的考验，高校外语教育过程中多元文化的碰撞所带来的意识形态偏差尤为突出，文化安全问题凸显，因而加强外语学习者的教育管理工作尤为重要。本文客观分析当前云南师范大学外语学习者教育管理的现状和特点，结合云南师范大学外国语学院外语学习者教育管理的特殊性，提出外语学习者教育管理的对策建议。【关键词】少数民族；外语学习；教育管理引言作为高等教育的重要组成部分，少数民族外语学习者的教育管理既有一般大学生教育管理的共性，还有民族教育的内容、特点、方法和要求的个性，同时还兼具外语学习人才的教育管理特点。少数民族大学生在接受高等教育的过程中，以独特的文化和生活方式置身于汉族文化为主的教育環境中，在学习过程中，少数民族外语学习者与一般大学生相比存在一定的差异，越来越多的外语学习者（教师和学生）都选择到国外攻读学位、就业、访学、进修等，这也需要制定适合于他们成长成才的培养方案和
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
