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摘要：随着我国教育事业的不断发展进步对各个领域的教育也不断地重视，不但对正常的教育领域投资越来越大，对于特殊领域的教育工作也越来越重视，因此特殊教育学校职业教育研究也不断地得到重视，对于特殊教育领域的职业教育大力投资，关注特殊教育学校的设备是否完善，特殊教育的教职人员工作要求也越来越严格，对于特殊教育的教职人员的各个方面要求也比正常的教师高，因此需要国家重视特殊教育的教职人员的培训工作，给予他们一定的福利，但是我国在特殊教育的教职人员方面还存在一些问题，因此本文主要是从我国特殊教育的现状出发，提出特殊教育的教职人员如何从现状出发提出促进特殊教育的发展。关键词：特殊教育；教职人员；方法策略引言：特殊教育中的职业教育对于特殊教育领域的发展至关重要，特殊教育学校的学生由于身体上的不方便可能不能像正常的学生一样上学学习，他们的综合素质和身体素质发展可能受限因此需要老师带着同学来进行适当的训练，可能有些同学因为身体方面的缺陷而感到自卑，觉得自己不如正常的学生，因此心理可能也会可能不像其他学校的同学阳光，因此需要特殊教育的职业老师加强对学生的心理
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