有幸前往广州参加了“全国生本教育理论与研习班”的学习，思想上受到了前所未有的震撼。为使花大代价学到的理念不至于荒废，回校后，我带着破釜沉舟的决心开始了生本实验：分组，为组命名，汇报交流，补充纠误，点拨指正在此期间，也曾遇到了不少的难题。但想到生本教育的创始人郭思乐教授所说的话:做生本一定要潜下心来静待花开时，我又鼓足了信心，继续摸索探究。终于，在静静地等待中我听到了花开的声音，期间总忘不了执教把掌声分给她一半这一课时精彩的生本瞬间。潜下心来静待花开，就能体验到教与学共同成长的双赢的和谐之美，更能真实地感受到生本理念下作为生命的“牧者”的简单幸福。是啊，扭转“乾坤”靠学生，生本花开别样红。我亦逐风同归去，共沐甘霖尽开颜。坚信生本教育将似一股强劲的春风绿遍大江两岸，期盼着！论文关键词：生本教育,纤夫,牧者,静待花开,把掌声分给她一半,精彩纷呈全面依靠学生,生本花开别样红再次回到学校，还是原来的环境，还是原来的孩子们，但似乎又有了好多不同，直觉告诉我，是学到的生本理念起了作用。我已不再想像以前那样看待我的学生，对待我的教学，安然于“牵牛上树”式的师本教育，安然于班
