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摘要：特殊教育学校学生是社会中的特殊群体，但作为社会中的一份子，他们也渴望知识，渴求融入社会，为社会做出贡献。然而，他们的茁壮成长及成功就业，一直是家长、学校和社会重点关注的重大问题。大多数学生毕业后的就业问题都不乐观，一方面是社会对特殊人群的不认可；另一方面学生所学知识与社会脱轨。因此设立特殊教育职业教育，开设具有实践价值的专业课程，使学生更好的认识自己，激发其学习兴趣，树立其正确的人生观和价值观，顺利就业，从而实现其自身的价值。本文以呼伦贝尔市特殊教育中心职业教育皮鞋美容专业校本教材的开发与研究为主导，进一步加强学生的相关技能学习与就业等。关键词：特殊教育；职业教育；校本教材；皮鞋美容【中图分类号】G760【文献标识码】A【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.28.2261前言1.1特殊教育首先从特殊教育对象定义：特殊教育具有狭义和广义之分。狭义的特殊教育是指对生理和心理发展有缺陷者进行的教育，其对象是：（1）残疾儿童，包括弱
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