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摘要：随着全球化概念的不断深入，英语在人们生活中的利用率越来越高，所以英语教学也受到越来越多的重视。高校学生学习英语不只是为了考试有好成绩，更重要的是要将英语应用到平时的生活中，做到学以致用才是学习英语的最终目的。本文主要研究在高校英语教学中培养学生自主学习能力的策略，在了解高校英语教学现状的基础上，分析其中存在的问题并提出相应的解决方法。关键词：高校英语教学自主学习能力随着全球化的不断推进，似乎人们之间的距离越来越近，语言的多元化越来越普遍。英语作为很多国家的官方语言，它的应用范围很广，我们需要学习基础的英语知识，以便于应用到生活中需要的地方。现在人们对于英语方面的专业性人才提出了更高的要求，他们不仅要有丰富的英语知识，了解欧美国家的文化习俗和生活习俗，还要具备良好的应用能力，能够在需要的时候完美地完成任务、解决相关的问题。一、自主学习能力相关理论概述自主学习是一种与传统的教学方式完全不同的新型的学习方式。在传统的教学方式中，学生是被动的，教师才是课堂的主体，学生只是机械地听教师讲课、
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