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.教师心理素质影响学生的心理素质教师是学校中对学生的身心健康施加积极影响的教育者。教师扮演着人类文化知识的传播者，学生灵魂的塑造者，班级活动的组织者，学生家长的代言人，学生的知心朋友，学生心理健康的维护者等角色。著名的“皮格马利翁效应从正面揭示了教师对学生的积极影响。有资料显示，在占学生总数20%左右的学习困难学生中，有相当一部分人的成绩不良与教师的消极态度有关。在师生的思想情感交流中，教师的观念、态度和处理问题的方式，都在有形无形地影响着学生。因为学生的生理和心理尚未成熟，具有很大的可塑性和模仿性。在学生眼里，教师具有权威性，学生往往会全方位地模仿教师的方方面面。教师必须具有良好的心理素质，拥有一个完善的自我，并用这个完善的自我去感悟、影响和塑造学生。教师的心理素质若存在明显的缺陷，就会诱发学生产生种种心理问题.?2教师心理素质影响教育效能的发挥教师的心理素质与教学质量有着很大的关系。与教学质量得分高低对应的心理素质分别为：自尊、自信、自爱、自强，顽强的意志力，广泛的兴趣爱好，具有自我控制力，民主平等合作，热情开朗诚恳，自我教育力，期望等。?
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