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特殊儿童的心理问题是一个急需解决的问题。文章通过对心理游戏在特殊教育中的优势体现、开展原则、组织程序和注意事项等方面进行介绍，并聚焦特殊儿童的心理问题提出不同的心理游戏，阐述游戏治疗对特殊儿童的意义，试图为心理咨询人员在特殊儿童中开展心理游戏提供借鉴。? ? ? ?心理游戏以“游戏”作为中介，使成员的内心世界投射出来，进而对其进行心理辅导1。因为游戏可以让人在放松情况下和无压力环境中自由表露内心世界，所以它容易打开人们内心世界。而特殊儿童作为“特殊人群”，往往会使内心世界孤立，对心理健康发展产生不利影响。因此，通过游戏的方式增加其心理抵抗力显得至关重要。?1 心理游戏的优势体现?心理游戏在西方发达国家早已流行，最近几年才在我国慢慢铺开2。心理游戏不仅能帮助特殊儿童变得乐于交往，打破特殊儿童之间的隔膜，消除特殊儿童间的积怨，又能促进儿童之间的学习。通过各种游戏，让特殊儿童进行体验、感悟从而打开心理枷锁的心理辅导和治疗。因为心理游戏没有严格的场地、器材、时间及人数限制，适用范围较广，所以在特殊学校中开展具有天然的优势。心理游戏在特殊
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