【摘要】师生冲突普遍存在于课堂教学中，课堂里的师生互动既有和谐的一面，也有对立冲突的一面。本文通过对课堂师生冲突的分析，揭示了课堂冲突的表现形式，辩证的看待了师生冲突问题，并在此基础上提出了师生冲突处理方式：提高自身素质；善于运用教育机智；教会学生建设性地利用冲突；指导学生自我心理调节。论文关键词：师生冲突,冲突表现,剖析,处理一、课堂师生冲突的涵义及表现由于师生之间的矛盾是教育教学过程中最基本的矛盾，师生间产生一些课堂冲突在一定条件下也是正常的。（一）师生冲突的涵义美国社会学家乔纳森特纳认为：“冲突是双方之间公开与直接的互动，在冲突的每一方的行动都是力图阻止对方达到目标。”【1】克芬克对冲突的概念作了进一步的展开:不一致的目标、各自专有的利益、感情上的敌意、观点上的异议，以及有节制的干涉。【2】据此，我们可把课堂教学中的冲突理解为：在课堂教学中，师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。（二）师生冲突的反应方式根据师生之间行为对立与对抗的程度，我们可以将师生冲突分为一般性行为冲突和对抗性行为冲
