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论文导读：而对于有一定计算机基础的学生而言。那么对于财经类院校计算机基础教育而言。分级教学的优点和好处是十分明显的。关键词：分级教学，计算机基础，财经类院校，网络平台一、大学的计算机基础教育现状分析1大学的计算机基础教育不再是“零起点”根据教育部的统一规划， 2003年全国城市和发达地区的初中将普遍开设信息技术课程，在21世纪的前10年中在全国的小学中也将普及信息技术教育。进入大学的新生，已经在中学接受过了信息技术的初步教育。水涨船高，无疑会大大促进大学的计算机教育上一个新的台阶，达到新的水平。2学生水平参差不齐由于各地区的经济条件、师资力量和重视程度的不同，目前高中毕业生中的多数还不能达到中学“信息技术课程标准”的要求。教学对象的计算机水平参差不齐，这对原有的统一教学内容、同一教学要求的教学模式提出了挑战，给组织教学带来了很大的困难。3课堂效果对于那些来自偏远地区的学生来说，缺乏合理的学习方法，学习起来比较吃力；而对于有一定计算机基础的学生而言，对早已掌握的知识，有厌烦情绪。免费论文。依然按照传统的自然班进行教学，势必导致基础好的学生吃不
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