摘要高校英语专业中，英美文学课以其独特优势在传承英语语言的魅力的同时，更教化和铸就着一代代英语人的灵魂。然而，当今在崇尚物质利益的社会大氛围下，人们似乎遗忘了这门课程带给自己的精神滋养，英美文学课受到了前所未有的冷遇。本人作为此专业的一位教师，结合自己的经验试图对本课程的当前境遇适度分析，并就教学环节、教学策略方面进行了初步探索。论文关键词：英美文学教学,反思,课后产出大学教育中，英美文学课程历来是英语专业的核心课程和主要研究方向之一，是人文教育的重要组成部分。高等学校英语专业教学大纲（2000）中明确指出：文学课程的目的在于培养学生阅读 、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过阅读和分析英美文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。文学课指涉现实，反映生活，起到影响和改变社会现状的作用。然而，现实中在商业经济运作的大氛围下，功利主义和实用主义思想备受推崇，英美文学课程在各大高校已经处于边缘化困境，课时的压缩使得教师面对如此庞杂的知识体系，无论是运用传统课堂还是多媒体教室，大多选择了跳跃性填鸭式的教学模式
