中学体育教学是课堂教学中重要的组成部分。做为体育教师，利用体育课所提供的有利条件,将德育的丰富内容寓于体育教学中,即能加强对中学生的思想品德教育,又能有效提高教学质量。中学体育教学应坚持育人为本,将思想品德的内容寓于整个体育教学之中,可提高学生身体、心理素质,养成自觉参加体育锻炼的好习惯,为终身体育打下坚定的基础。论文关键词：中学,体育教学,思想品德一、集体性:体育教学一般在室外, 活动范围广, 内容变化多,没有一个良好的组织规范, 纪律约束, 就无法进行教育。因此要使学生明确, 一个思想品德作风良好的整体是校风、班风的窗口, 从而引导他们建立必要的制度, 维护集体荣誉和利益，启发、培养学生发扬集体主义思想、精神, 提倡互相尊重、互相配合, 团结协作的共产主义思想。二、表现性:中学生具有爱表现自己的心理特征。体育教学内容多、广泛, 在活动中一个人的内在状态较易全部地体现出来。如稳健、急躁、胆小懦弱、勇敢顽强、认真负责和敷衍了事, 文明礼貌和蛮不讲理, 做为一个优秀的体育教师首先要了解每一个学生实际情况, 掌握学生心理特征, 对学生进行正面教育。三、竞
