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摘要随着中国特色社会主义新时代的到来，国家社会的各方面都在飞速发展，当代大学生面临的竞争和挑战也越来越大，而在大学生群体中高职生的比重较大，现在很多工作岗位对于高职生的需求量也遠大于本科生，这部分群体的心理健康直接影响着整体国民心理素质水平，在他们的成长教育过程中急需心理健康教育指导。文章结合对高职学生的心理健康现状调查，阐述了应用积极心理学的必要性，探索思考新的工作视角和模式，以积极视角关注到学生的心理发展需求，使其自身优势和潜能得到极大地发展，更好地发挥心理健康教育效能，从而提升高职生的心理健康水平。关键词高职生心理健康积极心理学中图分类号：G441文献标识码：ADOI：1当前高职院校学生的心理健康现状调查（1）缺乏心理调适能力，适应新环境困难。升入高职院校后的学生，往往容易产生落差，觉得自己作为大专生不如别人，心理容易产生自卑感，自我评价过低。同时，在步入大学后，难以积极主动地融入新环境，在生活环境、角色转换、学业学习、人际关系方面都极易产生不适应的困扰，造成较大的心理压力。根据相
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