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【摘要】本文旨在通过对当前高中化学教学中存在的问题进行分析，探讨高中化学教学应该如何进行实验教学，从而提高中学生的自主学习能力和动手能力。传统的高中化学教学主要以课本为主，通过教师的讲解，学生自己在脑海中构建实验过程，实验结果也不是学生自己通过做实验得出来的，而是教师直接给出。这样的教学方式无法达到高中化学教学想要实现的效果，容易使学生产生不劳而获的思想。本文以实验教学在高中化学教学中的重要意义为出发点，倡导打破原有的以知识为中心的学科本位内容体系，建设以实验教学实践强化学生的过程体验的教学体系。【关键词】高中化学实验教学实践探索【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）29-140-01新时期新课标对高中化学也有了新的要求，在教学中寻求新的教学方式、学习模式，已经成为了高中化学教师的常态。实验教学是从理念到实践的一种深刻变革，弥补了传统化学教学中的不足，为学生创设了一个更加豐富、有趣的化学教学课堂。在传统教学中，高中化学
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