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第1篇:关于我校美术学硕士研究生培养机制的几点看法美术学硕士研究生教育与培养，有其自身规律。美术学硕士研究生教育与培养机制的制定，必须围绕美术学教育与培养的规律与特点进行，否则就很难达到其教育与培养目标。由于我校美术学硕士研究生教育起步较晚，不过近六、七年时间，以及我校理工科为主的综合大学的办学背景下，在以往美术学硕士研究生培养机制问题上，不免出现了一定的与美术学科研究生教育自身发展规律不协调甚至矛盾现象，在一定程度上影响了我校美术学研究生的培养质量。为改变这种现象，进一步提高学生培养质量，本课题组在调研包括中国美院、西安美院、云南艺术学院等艺术类专业院校及杭州师范大学、广西师范大学、新疆师范大学、首都师范大学、清华大学、河南大学等师范类、综合性大学美术学研究生教育的基础上提出几点看法：制定个性培养计划，强化艺术个性发展根据每个学生学科基础及当下学科水平，制定切实可行的个性培养目标和规划，使不同基础不同能力，处于不同起跑线上的学生都能够根据自己实际找到自己相应位置。由于我校美术学研究生生源学科背景较为复杂，美术基础差别较大，艺术修养参
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