论文导读：行动导向教学模式是德国职业教育教学改革的一种新范式。行动导向教学模式对德国职教发展产生了深刻的影响，成为德国职教改革的方向。本文就构建高职院校会计专业行动导向教学模式谈几点认识。关键词：构建,行动导向,教学模式,思考行动导向教学模式是德国职业教育教学改革的一种新范式。它的基本要求是以职业情境为教学的参照系，遵循的是“为行动而学习”的原则；即让行动成为学习的起始点，并尽可能地让学习者“通过行动来学习”；而行动则尽可能地由学生自己独立计划、独立实施、独立检查、独立修正和独立评价。行动必须与学生的经验融合并反思其社会效果；行动应与社会发展进程紧密结合。行动导向教学模式对德国职教发展产生了深刻的影响，成为德国职教改革的方向。目前，我国高职院校正在研究、认识行动导向教学理论，推进教育教学改革。本文就构建高职院校会计专业行动导向教学模式谈几点认识。一、准确把握会计职业行动内涵，是构建会计行动导向教学模式的关键会计职业行动，从会计岗位分工看，有出纳行动、会计记账行动、会计主管行动。行动方式有填制会计原始凭证、审核会计原始凭证、-
