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第1篇：英语文学教学中的跨文化意识培养英语文学在英语教育中占着不可或缺的位置，但就当代的现状来看，在英语文学教学中的跨文化意识培养中仍然存在着一部分不可忽视的问题，严重影响到了整体学习效率，因此，教师在课堂教学中应培养学生良好文化意识，提升学生英语文学整体学习水平。文章从跨文化意识分析入手，解析了英语文学教学中跨文化意识培养策略，为了能推动当前英语文学教学活动的进一步创新与发展。一、前言跨文化交际能力间接地影响着学生对英语文学的实践应用，因而在此基础上，教师在实践教学活动开展过程中应提高对此问题的重视程度，且应将跨文化意识培养融入到课堂中，由此满足当代学生发展需求，促使其在良好的学习环境中能强化自身对相关知识的掌握程度。以下就是对英语文学教学中跨文化意识培养的详细阐述，望其能为当前课堂教学活动的有序展开提供有利的文字参考，并带动教师不断完善自身教学手段。二、跨文化意识跨文化意识即为全面掌握本土文化的基础上强化自身有意识的了解其他民族地区的文化。因而在英语文学教学中为了提高学生整体学习效率，要求教师在课堂教学活动开展过程
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