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第一篇：我国成人教育管理探究成人教育承担了人才培养和社会服务两项重要社会职能，对于实现社会教育公平做出了巨大的贡献，最大限度地满足了不同群体的学习需求，尽可能地达到全民教育的目标。因此，成人教育应被我国宣传提倡，并成为教育界关注的焦点。然而我国成人教育的发展却不容乐观，其管理体制越来越不能适应当代形势的发展，改革成为众多学者的研究重点。一、成人教育的定义成人教育就是对成人提供的教育形式，是终身教育的重要组成部分，与普通全日制高等教育不同，其不分年龄，主要以丰富学生知识，提高专业技能或者获得专业资格为目的。成人教育根据不同群体的需要，满足不同的学习需求，不仅提供基础教育、高等教育，也可以提供某一方面的专业教育，因此成人教育是最大限度提供学习机会的教育形式。二、我国成人教育管理存在的问题（一）国家和政府对成人教育的管理不够重视对比高等教育、基础教育以及职业教育，国家对于成人教育缺乏一套系统的方针政策。虽然每年各级政府都会下发一些成人教育管理的规
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