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摘要特色化是促动职业教育高质量发展的生命力。湖南坚持扎根湖湘大地办好职业教育，探索了特色化发展的区域实践。职业教育对接湖南经济战略，构建特色院校布局，形成服务区域发展合力；瞄准产业变革趋势，打造特色专业布局，凝聚错位发展定力；把握职业教育规律和技术技能人才成长规律，创新构建“芙蓉工匠”新生代职业素养培养范式，激发“芙蓉工匠”潜力。其形成的经验主要有：区域职业教育实现特色化发展要精准定位自身发展的战略目标，要加强省级统筹，要创新构建作为类型教育的职业教育人才培养范式。关键词区域职业教育；职业教育特色化发展；专业布局；芙蓉工匠；湖南中图分类号G719.2文献标识码A文章编号1008-3219（2020）30-0047-06职业教育要实现高质量发展目标，真正肩负起“培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责”，必须走特色发展之路。湖南从“十一五”开始，特别是国家职业教育改革实施方案（以下简称“职教20条”）印发以来，着力围绕“特色”下功夫，逐步构建起具有湖湘特色的职业教育体系，赋予区域职业教育发展生命力
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