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二战后，世界各主要国家或地区纷纷进行学前教育改革。自第一所专门学前教育机构出现以来，香港学前教育长期不受政府重视和关注，政府对学前教育采取自由放任或有限干预的政策，在学前教育发展中是个“旁观者”。直至1994年，政府开始加强对学前教育的干预。近年，香港政府更是积极承担促进学前教育发展的职责，逐步转变为学前教育的“主导者”。香港政府在学前教育中的角色转变对学前教育的发展影响深远，可为内地提供借鉴。?21世纪以来，政府主导学前教育发展成为世界各国或地区的主要趋势。与世界主要国家和地区相比，我国香港地区对学前教育的重视和改革开始得较晚，但同样引起了学者的广泛关注，特别是从2007年开始实施的学前教育学券计划更是成为学者近年关注的热点。在2016年的施政报告中，香港政府提出从2017-2018学年起落实免费优质幼稚园教育政策。可以预见，在此政策背景下，香港学前教育将实现进一步发展。?事实上，香港学前教育自20世纪初期第一所专门学前教育机构(1916年英华高等女学堂和沙尔德圣保禄女修会所开设的幼稚园)的出现以来，长期不受政府重视和关注，一直是香港学校教育系
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