温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6053748.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（学前教育经费投入水平的地区差异与成因——基于省级数据的实证分析.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
摘要：利用20022011年31个省、市、自治区的面板数据测算我国学前教育生均经费地区差异的基尼系数，并对其进行静态和动态分解。结果表明，学前教育三年行动计划的实施对促进学前教育的公平发展起到了一定的作用，但地区差异仍十分突显。根据地区学前教育投入水平差异的形成原因，应加大政府投入，强化教育公平，支持民间投资，完善贫困资助制度。关键词：学前教育投入；地区差异生均经费；作者简介：李祥云(1968)，男，湖北巴东人，中南财经政法大学财政税务学院教授，博士生导师，研究方向：教育财政。一、引言教育公平是实现社会公平的重要途径，我国政府对教育公平问题十分重视，党的十六届六中全会上已经明确指出要“坚持教育优先发展，促进教育公平”，十八大报告中进一步要求要“大力促进教育公平，合理配置教育资源”。随着近年来政府和社会对学前教育重视程度的提高，财政对学前教育的投入力度不断加大。尤其是学前教育三年行动计划(20112013年)实施以来，学前教育经费投入水平得到了大幅度的提高，但学前教育仍是教育发展中的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
