龟兔赛跑,导入新课,在正常的情况下，龟跑得过兔吗？这说明什么？龟能取胜，除了兔睡大觉而外，还有别的原因吗?这又说明什么? 天资差这个条件，并没有限制它它以自己的努力突破了天生条件的限制。 有好的天资却屏弃不用，结果跟天资差的没有什么不同)为学这篇文章中就是要告诉我们这个道理。,为学,彭端淑,重点：掌握文言实词的含义，及重点虚词的用法，准确翻译文章。可指导学生反复朗读文章，根据注解直译文章，教师答疑并讲析重点词语，让学生明确，巩固重点。 难点：理解以事喻理的论证方法。,原题为学一首示子侄， 示：给看。 为学，是彭端淑写给子侄们看的。目的在于教育他们立定志向，刻苦学习，学有所成，这是针对学习上容易产生的畏难情绪而说的。,题目为学 为做 学学问,解题,检测,彭端淑 清代四川人，曾任吏部郎中，做过道员。后在锦江书院讲学。著有白鹤堂文集。,作者简介：,逮 庸 怠 迄 卒 蜀 鄙 僧 瓶 钵 惭 倦,读一读,di yng di q z sh,b sng png b cn jun,分段读课文 注意把生字的字音读正确，把句子读通顺。 吾资/之庸，不逮人/也。（读四声） 旦旦/而学之，久而/不怠焉，迄乎
