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一、小学语文教育中儿童教学应用中存在的问题即使教育工作者努力维护小学语文教育中儿童文学的发展，但仍存在着很多问题，需要改进。首先，现阶段的儿童文学很重要的一点问题就是千篇一律，一成不变。现如今的小学课本中的儿童文学形式单一，所反映的主题类似，小学生在这个阶段的思维能力是最活跃的，一成不变的文学作品会限制他们的想象力和创新性思维的养成。第二，现阶段的小学语文教育中儿童作品缺乏可以吸引小朋友的趣味性，并且较为抽象，小学生难以理解，这使得小学生在学习中难以养成对学习语文的兴趣，甚至造成对语文的厌恶。最后，教育机构以及教育工作者一定要注重小学生的身心健康，现在很多小学文章很低级，不适合小学生去看，去理解，不利于小学生健康的三观养成。1二、小学语文教育中儿童文学问题策略教育工作者在编辑教材时一定要注意挑选艺术性强，同时又可以让小学生充分理解的文学作品。让小学生在学习的同时又可以养成一个良好的道德观，价值观的基础。同时，可以具有一些充满想象力的文章，可以充分激发小学生的创造性思维。而且，还可以将课内文章适当的向课外延伸，比如，老师可以将今天所
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